3.3.a.6 Refleksi Terbimbing - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid
3.3.a.6 Refleksi Terbimbing - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid 1. Apa yang menarik bagi anda setelah mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid ? Untuk membuat suatu program kegiatan yang akan dijalankan tentu kita harus mengetahui dan menggali potensi sumber daya apa saja yang ada, apa saja yamng dibutuhkan untuk dapat menjalankan program tersebut. Selain itu kita perlu membuat analisis apa saja dampak positif dan perlu memperhitungkan dampak negatifnya. Merancang Program yang berdampak langsung pada murid tentu banyak sekali namun sebagai guru/ pendidik membuat atau merancang sebuah pembelajaran kelas tentu akan langsung berdampak pada murid.. Dalam pelaksanaannya kita hendaknya mempertimbangkan hasil evaluasi dari kegiatan sebelumnya dengan model 4F (Fact, Feeling, Finding, Future). Dengan mengenali potensi dan sumber daya yang sudah dimiliki maka tentu saja kita akan lebih mudah dalam membuat/mengembangkan suatu program dengan hasil yang le