Ridwan Kamil sosok pemimpin yang dicintai oleh rakyat

Berwibawa, dekat dengan rakyat, memimpin dengan hati itulah seorang figur pemimpin yang tentunya patut dicintai dan didambakan oleh rakyat.
Mempunyai perhatian yang cukup besar dengan dunia pendidikan.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

2.1.a.9. Koneksi Antar Materi - Modul 2.1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Gambar
  2.1.a.9. Koneksi Antar Materi - Modul 2.1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Pembelajaran Berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama.( https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/pembelajaran-berdiferensiasi-dan-penerapannya-di-kelas/ ) Pembelajaran Berdiferensiasi adalah materi yang cukup baru buat saya, banyak materi dan ilmu baru yang saya pelajari akan tetapi dalam prakteknya ternyata pembelajaran berdiferensiasi seringkali sudah kita laksanakan dan kita terapkan dalam pembelajaran di kelas. Saya sadar ternyata pemikiran saya berubah dan berkembang berdasarkan atas apa yang sudah saya pelajari dan apa yang saya dapat serta pengalaman selama kegiatan pembelajaran. Pemikiran-pemikiran saya banyak berubah tentunya kearah positif selama mengikuti kegiatan-kegiatan guru penggerak dan ke...
Baca selengkapnya

3.1.a.9 Rangkuman Koneksi Antar Materi

Gambar
  3.1.a.9 Rangkuman Koneksi Antar Materi 1. Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Filosofi Pratap Triloka yang digagas oleh KHD yang terkenal dengan semboyan ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, Tut wuri Handayani artinya di depan memberi teladan, di tengah memberi dorongan, di belakang memberi dukungan. Berdasarkan Filosofi Pratap Triloka kita Sebagai pendidik akhirnya menyadari bahwa setiap anak memiliki kodratnya masing-masing. Kita hanya perlu mendampingi untuk menuntun,mengarahkan dan memberi dorongan supaya anak dapat berproses dan berkembang sesuai dengan potensi dan kemampuan yang dimilikinya agar tidak kehilangan arah serta membahanyakan dirinya. Hal ini bertujuan supaya anak dapat menikmati proses kegiatan merdeka belajar dengan rasa bahagia dan tidak terpaksa. Dengan menerapkan proses Merdeka belajar akan berdampak p...
Baca selengkapnya